Kurt-Tucholsky-Schule Flensburg

Interreg-Projekt:

Vejle-Fahrt der 10B im Rahmen eines fächerübergreifenden Projekts zum Thema „Wandel im urbanem, dänischen und deutschem Raum: Zwischen Heimatgefühl und Hochwasserschutz“

Im Rahmen eines fächerübergreifenden Projekts (Kunst & Wirtschaft Politik) befassten sich die SuS der 10 B in Kunst mit der bestehenden Architektur Flensburgs (Wandel der Stile) und den Herausforderungen des Hochwasserschutzes.
Zunächst nahm die 10 B an einer gemeinsamen Architektur-Führung in Flensburg teil.
Insbesondere nach dem Jahrhunderthochwasser 2023 in Flensburg wurden viele Gebäude und auch die Kaikante extrem in Mitleidenschaft gezogen. In diesem Zusammenhang gab es bereits Hinweise des SSW, sich hinsichtlich des Hochwasserschutzes an der dänischen Stadt Vejle zu orientieren. Im WiPo-Unterricht wurden sich vorbereitend mit europäischen Maßnahmen des Hochwasserschutzes befasst. In Kunst wurden erste Ideen für ein Redesign der Kaikante entwickelt.
Am 03.06.2026 konnte die 10 B dann, finanziert durch den Interreg- Bürgerprojektfond nach Vejle fahren, um sich den architektonischen Wandel und die Maßnahmen des Hochwasserschutzes vor Ort anzusehen.
Zudem besuchten die SuS im dortigen Kunstmuseum u.a. die Ausstellung ”Heimat” und setzten sich anhand der unterschiedlichen Kunstwerke (Malerei, Fotografie, Musik, Installation) mit dem Heimatbegriff auseinander. Die SuS ordneten sich den Werken zu, mit denen sie sich am stärksten identifizieren konnten und stellten sich untereinander ihre Ergebnisse vor.
Auf den Tag in Vejle aufbauend werden die SuS nun im weiteren Unterricht ein Redesign für die Flensburger Kaikante und den Hafen modellhaft entwickeln.

Kurts Last Minute Jobmesse am 29.05.2026

Volles Haus, sonniges Wetter und beste Stimmung: Am 29. Mai 2026 verwandelte sich die KTS bereits zum fünften Mal in einen Treffpunkt für Berufsorientierung, Zukunftspläne und persönliche Gespräche. Die „Kurts Last-Minute Jobmesse“ lockte erneut zahlreiche Unternehmen, Institutionen und interessierte Schüler*innen ab dem 8. Jahrgang an. Während die Jahrgänge 5 bis 7 im Homeschooling arbeiteten, konnten sich die älteren Schüler*innen den gesamten Vormittag über mit Ausbildungsbetrieben austauschen, neue Berufsfelder kennenlernen und erste Kontakte für Praktika oder Ausbildungsplätze knüpfen. Bei fast schon perfektem Sommerwetter herrschte auf dem Schulgelände eine offene und motivierte Atmosphäre. Viele Schüler*innen nutzten die Gelegenheit, gezielt Fragen zu stellen und aktiv auf die Betriebe zuzugehen. Auch die Aussteller zeigten sich begeistert vom Interesse und der positiven Energie vor Ort. Die diesjährige Messe bot erneut ein vielfältiges Angebot aus interaktiven Workshops, Mitmachaktionen und persönlichen Gesprächen. Besonders beliebt waren die praxisnahen Einblicke, bei denen Auszubildende direkt aus ihrem Arbeitsalltag berichteten und typische Tätigkeiten vorgestellt wurden. In kleinen Gruppen konnten die Jugendlichen verschiedene Berufe ausprobieren und eigene Fragen stellen. Dabei wurde deutlich, wie wichtig der direkte Austausch zwischen Schule und regionaler Wirtschaft inzwischen geworden ist. Ein Vertreter eines teilnehmenden Betriebs fasste den Tag begeistert zusammen: „Die Schüler*innen waren unglaublich offen und interessiert. Viele Gespräche hatten eine echte Tiefe – das erlebt man auf Messen nicht überall.“ Auch ein anderer Aussteller zog ein positives Fazit: „Die entspannte Stimmung, das sonnige Wetter und die gute Organisation haben dafür gesorgt, dass man schnell miteinander ins Gespräch gekommen ist.“ Ein besonderer Dank gilt erneut Beate Simon, der Koordinatorin für Berufsorientierung an der KTS, die gemeinsam mit vielen helfenden Händen für einen reibungslosen Ablauf der Veranstaltung sorgte. Die fünfte Ausgabe von „Kurts Last-Minute Jobmesse“ zeigte einmal mehr, wie wichtig solche Veranstaltungen für die berufliche Orientierung junger Menschen sind – und dass Lernen fürs Leben auch außerhalb des Klassenraums stattfinden kann.

KTS goes Kenia goes KTS
Vier Schülerinnen und drei erwachsene Begleitpersonen machen sich im Juni auf den Weg nach
Kenia, um eine Schulpartnerschaft mit der Kwoyo Oyugis Secondary School ins Leben zu rufen.
Gefördert wird diese Reise (und der Gegenbesuch im August) vom Bundesministerium für
Zusammenarbeit und Entwicklung, vertreten durch ENSA, einer Institution, die
Schulpartnerschaften zwischen dem globalen Süden und dem globalen Norden fördert und begleitet.
Anfang März nahm die Gruppe an der ENSA Auftaktkonferenz 2026 am Werbellinsee in
Brandenburg teil. Hier hatten die Schülerinnen aber auch die Begleitpersonen die Möglichkeit, sich
auf den anstehenden internationalen Schüleraustausch vorzubereiten.
Es wurden verschiedene Workshops angeboten, in denen die Teilnehmerinnen mit spielerischen
Übungen an die Themen Teamfähigkeit, kulturelles Wissen und Konfliktlösung herangeführt
wurden.
Die Konferenz bot außerdem eine große Gelegenheit, sich mit anderen Schülerinnen aus den
verschiedensten Orten Deutschlands auszutauschen. Somit lernten die Schülerinnen in kürzester
Zeit sich auf fremde Menschen, Umgebungen und Gespräche einzulassen.
Ein weiterer wichtiger Aspekt der Auftaktfahrt war es, sich mit wichtigen politischen Themen wie
postkolonialen Perspektiven und globalen Ungleichheiten auseinanderzusetzen.
Die Schüler*innen sollten versuchen auf Augenhöhe miteinander zu kommunizieren, aufeinander
einzugehen, zusammen zu diskutieren und am Ende eine Lösung zu finden.
Dank ENSA ist es den Schülerinnen und Begleitpersonen möglich einen zweiwöchigen Austausch
nach Afrika anzutreten um neue Kulturen und Perspektiven kennenzulernen.
Vor Allem bekommen die Schülerinnen aus Flensburg und aus Kenia die Möglichkeit sich
zusammen mit der Frage auseinanderzusetzen, wie die Frau in Afrika und in Deutschland gesehen
wird. Was sind ihre Aufgaben? Wie sieht die Zukunft der Frau aus? Was machen Frauen oder junge
Mädchen in ihrer Freizeit und der Schule?
ENSA gibt den Schüler*innen die Möglichkeit, diese Fragen zu beantworten und sich
weiterzubilden. Darüber hinaus fördert ein solcher Schüleraustausch die persönliche Entwicklungen
und bietet eine wertvolle Erfahrung fürs Leben.

Seminarfach künstliche Intelligenzen Wochenrückblick

Eine Woche voller Kultur, Technik und gemeinsamen Erlebnissen

Anfang Februar hatten wir die Möglichkeit, im Rahmen eines Schulprojekts
eine Woche in Mailand zu verbringen. Unter dem Projektthema „Cities – types and development“ lernten wir die Stadt aus verschiedenen Perspektiven kennen. Von Geschichte und Kultur bis hin zu moderner Technik.
Nach unserer Anreise am Sonntagabend, begann unsere Woche am Montag, dem 02.02.2026 mit einem Willkommens Treffen und einer kurzen Schulführung am ITT-LSA Molinari. Ursprünglich sollte an diesem Tag eine Präsentation über die Geschichte Mailands stattfinden. Diese wurde jedoch auf Freitag verschoben, da wir die Zeit stattdessen nutzen mussten, um unsere Koffer im Hotel entgegenzunehmen und uns einzurichten. In der Mittagspause und der freien Zeit besuchten wir den beeindruckenden Mailänder Dom (Milan Cathedral). Bevor wir den Dom erkundeten, stärkten wir uns mit einer typisch italienischen Spezialität – Pizza Fritta.
Am Dienstag erkundeten wir bei einer Stadttour verschiedene Orte in Mailand. Dabei sahen wir unter anderem den Arco della Pace, das Viertel Chinatown Milan und die moderne Piazza Gae Aulenti. Später besuchten wir außerdem das Stadtzentrum rund um den Dom und die berühmte Galleria Vittorio Emanuele II.
Am Mittwoch fand ein Philosophieunterricht zum Thema Technologie und Wohnen statt. Anschließend hörten wir eine Präsentation über die Kultur und Traditionen Mailands. Besonders spannend war danach ein Escape-Room-Spiel in der Aula, bei dem wir gemeinsam Rätsel lösen mussten. Teamarbeit und Kreativität waren dabei besonders wichtig.
Am Donnerstag machten wir einen Ausflug nach Pavia. Dort besuchten wir unter anderem die beeindruckende Certosa di Pavia. Bei sehr schönem Wetter konnten wir mehrere Kirchen besichtigen und durch die Altstadt von Pavia spazieren.
Am Freitag präsentierten die Italienischen Schüler*Innen schließlich ihre IT-Projekte und hielten auch die verschobene Präsentation über die Geschichte Mailands. Zum Abschluss der Woche gab es ein gemeinsames Buffet, bevor wir uns auf den Weg zum Flughafen machten.
Neben vielen neuen Eindrücken über Mailand und seine Geschichte haben wir vor allem gelernt, wie wichtig Zusammenarbeit und Offenheit sind. Durch die gemeinsamen Aktivitäten, wie das Lösen von Rätseln im Escape Room oder das Erkunden der Stadt, sind wir als Gruppe enger zusammengewachsen. Außerdem konnten wir eine neue Kultur direkt vor Ort erleben, italienisches Essen probieren und sehen, wie unterschiedlich Städte aufgebaut sein können. Diese Erfahrungen werden uns sicher noch lange in Erinnerung bleiben.

von Emily und Minou am 16. Februar 2026